Acreditación: 6 créditos ECTS
Duración: 150 horas
Colabora: BAC Formación
Convocatorias:
NOTA:
Los descuentos de las promociones se aplicarán antes de realizar el pago.
Los diplomas de los cursos adquiridos con promociones o descuentos llevarán firma digital y estarán accesibles para ser descargados gratuitamente en el campus cuando finalice su formación y sean tramitados. Si desea recibirlos en formato físico, póngase en contacto con nosotros una vez realizada la compra*.
* El alumno podrá descargarse la copia del diploma original (o un certificado en caso de que un diploma no haya sido todavía tramitado) en nuestra web con firma digital, que puede ser validado en bolsas y oposiciones. El envío de diplomas a domicilio no está incluido en el precio por lo que, si el alumno quiere recibir el diploma original por mensajería, deberá costear el envío del mismo. Las tarifas serán indicadas a los alumnos que soliciten esta modalidad según la empresa y costes de envío.
Duración: 150 horas
Plazo máximo: 2 meses
Modalidad: 100% online
Nivel C1
Este curso prepara las competencias de escuchar, leer y escribir de un nivel C1 del Marco Común Europeo de las Lenguas y su gramática correspondiente.
El diploma que se obtiene no equivale a una Certificación oficial de idiomas.
METODOLOGÍA
Al principio del curso, el alumno dispondrá de un apartado “Lo que debes saber antes de comenzar” donde se ofrecen consejos, instrucciones e información para la realización del curso.
Este curso está formado 8 unidades con multitud de recursos para preparar las competencias de escuchar, leer y escribir.
El alumno tendrá acceso a la plataforma virtual, donde podrá consultar al tutor sobre cualquier duda que tenga del curso, ampliar información, etc. También podrá consultar foros, chat, ejercicios, archivos descargables, exámenes, etc.
Las tutorías serán individualizadas con el profesor asignado al alumno, pudiendo realizarse de forma online a través de la plataforma y/o telefónicas.
El tutor realizará un seguimiento individual del alumno, contactando con él cuando sea necesario.
El contenido del curso está formado por gran variedad de material didáctico en forma de ejercicios autocorregibles, de desarrollo, gramática, audios, videos, etc
Los ejercicios de desarrollo para preparar la competencia escrita, son enviados al tutor a través de la propia plataforma para que sean corregidos de manera individual y reenviados al alumno con las correcciones y comentarios pertinentes, y en caso que el profesor lo considere oportuno, solicitará la repetición del ejercicio.
El alumno también dispondrá de diversos anexos para completar su formación, así como un PDF descargable con todos los recursos gramaticales del curso.
Al finalizar el curso, el alumno deberá realizar un examen donde se evaluarán las destrezas adquiridas en el curso, necesarias para poder aprobarlo. Esta prueba consta de una serie de preguntas tipo test y un ejercicio de desarrollo donde deberá escribir el texto que en él se solicita.
El alumno dispondrá de tres oportunidades para obtener un resultado global positivo del 70%, dando por aprobado el curso.
Ser capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Saber expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. Poder hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Poder producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.
Comprensión auditiva:
Comprender discursos extensos incluso cuando no están estructurados con claridad y cuando las relaciones están sólo implícitas y no se señalan explícitamente. Comprender sin mucho esfuerzo los programas de televisión y las películas.
Comprensión lectora:
Comprender textos largos y complejos de carácter literario o basados en hechos, apreciando distinciones de estilo.
Comprender artículos especializados e instrucciones técnicas largas, aunque no se relacionen con mi especialidad.
Interacción oral:
Expresarse con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar de forma muy evidente las expresiones adecuadas. Utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y profesionales. Formular ideas y opiniones con precisión y relaciono mis intervenciones hábilmente con las de otros hablantes.
Expresión oral:
Presentar descripciones claras y detalladas sobre temas complejos que incluyen otros temas, desarrollando ideas concretas y terminando con una conclusión apropiada.
Expresión escrita:
Ser capaz de expresarse en textos claros y bien estructurados exponiendo puntos de vista con cierta extensión. Poder escribir sobre temas complejos en cartas, redacciones o informes resaltando lo que se considera que son aspectos importantes. Seleccionar el estilo apropiado para los lectores a los que van dirigidos los escritos
UNIDAD 1. CULTURE. L’ADJECTIF, LES PRÉFIXES ET LES SUFFIXES
UNIDAD 2. ÉDUCATION ET MÉDIAS. LA PRÉPOSITION “DE”+ARTICLE
UNIDAD 3. RELATIONS PERSONNELLES ET LA SOCIÉTÉ. LA NÉGATION (EXCEPTION)
UNIDAD 4. SANTÉ. PARTICIPE PRÉSENT. L’EXPRESSION DE LA CAUSE ET DE LA CONSÉQUENCE
UNIDAD 5. ÉCONOMIE. INDICATIF, INFINITIF OU SUBJONCTIF. LA TOURNURE INFINITIVE
UNIDAD 6. L’ENVIRONNEMENT. PARTICIPE PRÉSENT, GÉRONDIF. PARTICIPE PASSÉ ET PARTICIPE COMPOSÉ
UNIDAD 7. LE LOGEMENT. L’EXPRESSION DE LA QUANTITÉ. ADJECTIF VERBAL
UNIDAD 8. TEMPS LIBRE. LE FUTUR. LE BUT
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