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Acreditación : 5 créditos ECTS
Los créditos de los cursos con reacreditación solicitada, pueden estar sujetos a modificaciones
Duración: 125 horas
Acreditado a BAC Formación
Ver Convocatorias Disponibles:
NOTA:
Los descuentos de las promociones se aplicarán antes de realizar el pago.
La certificación será remitida por la propia Universidad al correo electrónico facilitado por el alumno, mediante diploma con firma digital, el cual podrá descargarse.
Para la baremación de su formación en algunas bolsas, recomendamos no escoger las mismas fechas de convocatoria para más de un curso.
En cursos acreditados por la Universidad como máximo puede realizar 400 horas de formación en la misma convocatoria según establece el Sistema europeo de transferencia y acumulación de créditos (ECTS). En caso de que se supere esta limitación no se expedirá la certificación de la formación.
Esta enseñanza está contemplada por el Ministerio de Trabajo y está destinada a la especialización del alumno y a la obtención de un título con validez curricular. Aunque no conduce a la obtención de un título con valor oficial, los créditos ECTS obtenidos tras completar la formación son baremables en el marco de un concurso–oposición, bolsas de contratación y otros contextos en los que existe una clasificación técnica de méritos.
Adquirir los recursos para realizar una intervención integral en el mayor desde una perspectiva social y educativa.
Conocer los datos demográficos correspondientes al envejecimiento de la población desde una perspectiva social.
Adquirir conocimientos en el ámbito de la educación para la salud y la calidad de vida y ser capaces de elaborar y llevar a cabo un programa de intervención integral a nivel de estimulación cognitiva, con todos los conocimientos que implica.
Saber adaptar las actividades de animación, tiempo libre, culturales, de actividad física,… a la realidad de la población mayor para el logro de un envejecimiento satisfactorio.
Identificar y manejar los aspectos ambientales más importantes para optimizar la calidad de vida de la persona mayor en su entorno.
Conseguir los conocimientos para desarrollar funciones de gestión de centros de servicios sociales al mayor.
UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA GERIATRÍA Y A LA GERONTOLOGÍA
UNIDAD 2. DEMOGRAFÍA DEL ENVEJECIMIENTO
UNIDAD 3. DEMOGRAFÍA DE LA SALUD Y LOS SERVICIOS SOCIALES
UNIDAD 4. DEMOGRAFÍA DE LA JUBILACIÓN
UNIDAD 5. ENVEJECIMIENTO. CAUSAS Y CONSECUENCIAS
UNIDAD 6. PERSONAS MAYORES Y CALIDAD DE VIDA
UNIDAD 7. PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA COMO INTERVENCIÓN
UNIDAD 8. EVALUACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO INTELECTUAL DE LA VEJEZ
UNIDAD 9. INTERVENCIÓN EN EL FUNCIONAMIENTO INTELECTUAL DE LOS MAYORES
UNIDAD 10. PROCESOS COGNITIVOS Y TERCERA EDAD
UNIDAD 11. CAMBIOS EN LA MEMORIA DURANTE EL ENVEJECIMIENTO
UNIDAD 12. INSTRUMENTOS DE MEDIDA
UNIDAD 13. AUTOEVALUACIÓN DE LA MEMORIA
UNIDAD 14. PROPUESTA DE EJERCICIOS PARA FRENAR EL DETERIORO COGNITIVO
UNIDAD 15. CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DEL LENGUAJE DE LAS PERSONAS MAYORES
UNIDAD 16. PERCEPCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE EN LAS PERSONAS MAYORES
UNIDAD 17. HÁBITOS SALUDABLES
UNIDAD 18. CAMPOS DE ACTUACIÓN
UNIDAD 19. ACTIVIDAD FÍSICA COMO MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA
UNIDAD 20. CONSEJOS PARA UN ENVEJECIMIENTO SALUDABLE
UNIDAD 21. RELACIONES SOCIALES COMO MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA
UNIDAD 22. NUEVAS PROPUESTAS SOBRE EL CUIDADO
UNIDAD 23. SEXUALIDAD EN LA EDAD ADULTA
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